写在第五次教学工作会议召开之前

2019-10-10 作者:名校   |   浏览(115)

  地方院校如何服务地方经济社会发展,是每一所地方学校所关注和倾心的。近几年来,亳州师专进一步明确“地方性、应用型”办学定位,为服务亳州崛起,学校瞄准了亳州支柱产业,用专业对接行业,引进高层次人才,谋求产学研深度合作,经过几年的积淀,一批针对亳州市场的科研创新团队如雨后新苗拔节而出。   2013年6月,亳州师专结合自身的科研优势,针对亳州医药产业、文化旅游产业,精心打造了工艺品设计与开发、中药复方产品开发、生物创新、制药机械自动化开发、三曹文化设计开发等科技创新团队。   创新团队的特色就是很好地体现了“地方性”、“应用型”的办学定位。一年来,创新团队深入市场调研100多人次,与亳州市政府相关部门、企业开展了多次会议座谈,广泛了解亳州当前产业现状,找出企业在发展过程中存在的科技瓶颈,在此过程中得到了大量的第一手资料,也找到了“创新点”。有了明确的创新目标,创新团队紧锣密鼓地设计、研发,生物创新团队在校内建设了亳药园,与草莓种植基地合作生产草莓脱毒苗,开展芍药种子催芽与药物处理,与泓森高科合作开展刺槐苗的组织培养成果应用;中药复方产品开发团队从事中药复方药物产品的开发工作,涉及中药活性成分提取、中药作用机理研究、新型中药饮片研发、中药炮制工程技术等;工艺品设计与开发创新团队研发了陶艺作品《唐十二彩俑》、《五禽戏》。   创新团队的优势在于凝聚了校内外的高层次人才,具有较强的科研创新能力。7个团队中,5个团队都是由博士领衔,团队成员都具有硕士以上学位,其中博士9名,企业及其它高校工程师10多名。团队的组成相对合理,高层次科研人才结合了具有丰富实践经验、来自企业一线的工程师,也聘请了省内外相关高校科研创新实验室教授专家,打通了高校科技研发和地方产业需求的壁垒。正是因为扎根于亳州的大地,创新团队得到地方政府、企业的大力扶植,一年来,创新团队获得资助近来自于省教育厅、市委组织部、政府相关部门和企业、行业的各项资助70多万元,创新团队发表了高质量的应用研究论文30余篇,准备申请的专利近10项,推出了10多项科技应用技术。   创新团队的示范效应正在逐步显现。在深化教育综合改革的大背景下,广大教职工都在思考如何更好地服务地经济社会发展,显现学校人才高地的作用,加快科研成果转化;都在思考在专业设置、实验实训室建设、课程改革、人才培养模式的探索、教学方法和手段的革新等方面如何更好地体现“地方性”、“应用型”的办学定位,这有利于学校进一步加强内涵建设,推动教育教学改革,从而提高人才培养质量。   创新团队成立的时间虽然很短,是一株新苗,但是,我们相信,因为这株新苗深深地扎根于亳州的大地,她必将能茁壮成长,花繁果硕。

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