复旦大学首期骨干辅导员高级研修班开班,复旦

2019-09-19 作者:名校   |   浏览(100)

太阳集团,本报讯 昨天,教育部高校辅导员培训和研修基地复旦大学首期骨干辅导员高级研修班开班。据悉,研修班立足全面提升辅导员的育人水平和工作能力,推动辅导员队伍向专业型和实践研究型转变。一批思想政治教育领域的知名教授专家、领导干部和一线优秀辅导员担任培训教师,并为每位学员配备了课题研究指导老师进行跟踪指导。来自全国30所高校的48名专职辅导员成为首批学员。

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10月11日,教育部高校辅导员培训和研修基地(复旦大学)首期骨干辅导员高级研修班举办。教育部思政司司长杨振斌出席开班仪式并作“新形势下大学生思想政治教育工作探讨”的主题报告。市科教党委副书记、市教委副主任莫负春在仪式上致辞。

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会上,校党委副书记陈立民介绍了基地建设和研修班举办情况,本次辅导员高级研修班是基地成立后举办的全国首期骨干辅导员研修班。它以加强和改进大学生思想政治教育为目标,围绕提高辅导员综合素养这一核心任务,立足全面提升辅导员的育人水平和工作能力,推动辅导员队伍向专业型和实践研究型转变。经过各高校选拔推荐和基地考察筛选,来自上海各高校和部分其他省市30所高校的48名专职辅导员有幸成为首批高级研修班学员。一、明确定位,突出研修培养功能一是聘任高水平专家进行指导。凝聚了一批思想政治教育领域的知名教授专家、领导干部和一线优秀辅导员担任培训教师,并为每位学员配备了课题研究指导老师进行跟踪指导;二是选拔高素质学员参加学习。研修班的参与者是通过“优中选优”产生的高素质辅导员。报名辅导员必须满足具有硕士学位,担任专职辅导员工作满三年,发表过相关研究论文,并能提出进一步研究计划等条件,并带着问题来学习。不同于普通的辅导员岗前培训、专题培训和日常培训等,高级研修班立足于开拓辅导员的理论视野、启发研究思路,着力提升辅导员的研究能力。二、精心准备,整合多方培养力量辅导员高级研修班的培训工作由教育部、上海市科教党委、上海市教委委托教育部复旦大学高校辅导员培训和研修基地承担,同时整合教育部其他辅导员培训基地高校(武汉大学、东北师范大学、华南师大)和上海市其他辅导员培训基地高校(上海交通大学、上海理工大学、上海海事大学、华东政法大学、上海大学、上海师范大学、上海建桥学院)的培训力量,为研修班项目提供了充足的师资、挂职岗位和考察实践方面的支持。三、科学安排,课程体系丰富周密研修班以提高辅导员综合素养为核心,坚持“重视科学,联系实际”、“推动科研,加强研究”、“开阔视野,放眼世界”的原则,采用理论学习和实践训练相结合的模式,通过集中学习、考察汇报、挂职锻炼、在岗研修4种形式,设立名师讲堂、考察交流、挂职体验、课题研究等研修内容和环节。其中集中学习10天,考察汇报7天,基地挂职锻炼9天,其余时间为在岗研修。研修班持续近两个半月,内容丰富,安排科学,能够使学员获得全面的培养和提升。四、注重创新,努力形成长效机制本期高级研修班在传统培训课程基础上,推出辅导员沙龙、辅导员club、辅导员心理测评等新内容,以辅导员为本,加强辅导员的自我认识和交流沟通。同时,积极引导辅导员探索学生工作研究机制,鼓励他们带着问题参加研修班,充分结合工作实际,努力探寻解决问题的新思路、新途径和新方法。学员所提交的结业课题论文经评审后将汇编成集,经导师一致好评的论文将向《思想教育研究》、《高校党建与思想教育》和《思想理论教育》三个核心期刊推荐发表。结业后,学员可以以小组或个人方式优先申请上海市德育课题,并配备指导老师和经费支持,引导学员进行研究和思考,形成长效机制。

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在开幕式上,杨振斌司长表示,教育部历来十分重视高校辅导员综合素质的培养和提高。依托各个基地,以高级研修、挂职锻炼等多种形式开展教育与培训活动,是提高大学生思政工作者全面素质的有效途径之一。

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据悉,自2007年9月挂牌起,教育部高校辅导员培训和研修基地复旦大学基地已承担多场上海市辅导员岗前培训、专题培训,为全面提升辅导员专业化水平做出了贡献;并积极开展德育研究工作,承担了多项教育部和上海市德育决策咨询研究课题;积极参与编写教材、讲义,《高校学生事务的新视野》、《高校学生组织工作指引》、《网络思想政治教育》、《高校辅导员生涯发展规划》和译著《学生服务》等相继出版或已进入出版流程。今年2月,基地成功举办“首届全国辅导员工作创新论坛”,邀请教育部和上海市领导、全国知名专家、学者和骨干辅导员齐聚一堂,共同回顾、探讨、畅想辅导员工作;4月,基地完成首批“高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生”招收试点工作,从来自全国各高校96名报名专职辅导员中,通过笔试、面试和专家审核,择优录取了3名专职辅导员。此次骨干辅导员高级研修班的举办将进一步发挥复旦大学基地在学术资源和队伍建设方面的优势,着力提升骨干辅导员的综合素质,使基地工作上一个新的台阶。

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